“行是知之始、重知先重行”，如著名的教育家陶行知先生所言。

读万卷书，行万里路。山西新华书店集团以“营地+教育+旅游”为模式，构成“研学旅行”活动的开展是山西新华书店集团2018年提出服务大教育发展战略的一个重要项目。

通过研学活动的开展引领孩子走出教室，以天地万物为师，以自然为友，在真实的情景体验中获取有温度的知识，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

“六·一”儿童节来临之际，2019年5月25日、26日，忻州新华书店与忻州市第十三中学共同组织学校200余名师生相约太行龙泉教育实践基地开展了夏令营活动，这是我们送给孩子最好的礼物，一同唱响六一主题：争做新时代好队员——我们是小小追梦人！

最好的课堂在路上，本次研学活动通过多媒体教学、教官与学生互动、学生亲手实践，让学生走出课堂，走进大自然，把课堂知识转化为真实而鲜活的知识。

活动介绍

相约太行龙泉教育实践基地

研学小课堂：新华研学太行龙泉营地根据区域特色、组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

团队建设（打破陌生迅速融入）

热身运动、整装出发

拥抱太行龙泉

研学小课堂：太行龙泉国家森林公园——太行龙泉营地毗邻龙泉国家森林公园，周边林木茂密、环境优美，在自然教育中，大自然是唯一的老师，蕴含着无穷的智慧。

我会野外生存

研学小课堂：讲解在野外生存判定方位的几种方式并动手制作指北针；辨别方向，寻找水源，搭帐篷等生存重点。

我会急救与自救

研学小课堂：讲解救护与包扎的知识并动手操作。

走进博物馆，领略别样的世界

研学小课堂：行走课堂感受历史，希望传递的是一种方法与思想，就像陈列了几千年的宝藏，依然鲜活的讲述着自己的故事。

1.独立自理 集体生活

同学们第一次离开爸爸妈妈的怀抱，带着一丝不安和兴奋，踏出成功的第一步，经历八个人同住一个宿舍、二百人一起用餐的集体生活。学会自己独立整理个人卫生、用餐和安排作息时间，同时也学会了互相帮助，团结协作，逆境处理，培养了责任心和组织能力。

2.感官探索，认知世界

在植物课堂上，导师从不同种类的树木入手，用实物和幻灯片结合讲解植物知识。叶子的叶尖，叶形，叶脉，生长方式，枯燥的理论知识在导师形象生动的演绎之下也变得有趣起来。新奇的世界以不一样的方式让同学们不知不觉地加深了对外面的世界和大自然的了解。

3.徒步旅行，亲身体验

“其实我们就是大自然的一份子，即使渺如尘沙，依然保持阳光灿烂的心态，路在你心里，在你脑海里，在你的学识、见识里，希望你能是生活的勇者，学会学习，学习生活，学会做人，继续快乐向前。”这是每一位学生家长妈妈最真诚的祝愿，也是我们共同的祝愿。

一行人边走边学，在遇到不了解的地方随时向随行老师请教，认真听随行老师的讲解。随后完成作业时，同学们发挥自己的创造力认真制作标本，认真的在白纸上描绘自己认识的树叶、小草，充满童趣的作品，孩子的创造力总是会超出我们的想象。

4.野外生存，懂得急救和自救

通过导师的生动讲解，同学们懂得了怎样辨认方向，寻找水源，辨识毒蛇等知识，通过亲身搭建帐篷等一系列有趣的拓展学习，让孩子们掌握了课堂上学不到的野外生存技能，在今后面对突发状况时能实现独立自主、高执行的心态去迎接困难，适应各种生存环境。

5.走进博物馆，领略别样的世界

走进榆社县化石博物馆，有真实而刺激的视觉冲击，无论是恐龙化石，还是各类人像石雕都深深的吸引着同学们自主探究学习！生物的演变过程传递着生物进化的慨念，恐龙作为有趣的话题激发孩子学习的动力，开始产生思考力，同学们也用自己的方式去尝试学习，去验证知识。